Gestion Escolar

Módulo

Contenido

Modulo I.

Principios filosóficos, éticos y legales de la Nueva Escuela Mexicana; Humanística, Inclusiva, con equidad y de excelencia. (Marco curricular 2022)

1.1 Artículo 3º Constitucional
1.2 Ley General de Educación
1.3 Modelo Educativo 2017
1.4 La Nueva Escuela Mexicana
1.4.1 Marco Curricular 2022
1.5 Ley General de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes
1.6 Manual y protocolo de seguridad escolar
1.7 La educación Inclusiva
1.8 Declaración Universal de los derechos humanos

Modulo II.

Naturaleza de aprendizaje de los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) en el marco de una escuela inclusiva, con equidad y de excelencia

2.1 Quién es mi alumno y qué necesita aprender
2.1.1 Estilos de aprendizaje, teoría de las inteligencias múltiples.
2.2 Teorías psicológicas del aprendizaje
2.2.1 Conductismo, Cognoscitivismo y Constructivismo
2.2.2 Constructivismo endógeno y exógeno
2.2.3 Teorías del desarrollo humano.
2.3 Enfoque educativo por competencias (Enfoque por saberes)

Modulo III.

Dominio Disciplinar, Curricular y Pedagógico Didáctico del docente en el marco de una educación humanista, inclusiva, con equidad y excelencia. NEM (Marco curricular 2022) Enfoque de pedagogía crítica y el Diálogo como fuente de conocimiento

3.1. Competencias Docentes 3.2. Competencias Didácticas.
3.3 Etapas de la intervención pedagógica
3.3.1 Planeación
3.3.2 Gestión de aprendizajes
3.3.3 Evaluación de los aprendizajes
3.4. Dominio Curricular. (Plan y programas de estudio)
3.4.1 Campos de formación académica, áreas de desarrollo personal y social y autonomía curricular (Currículum deliberativo)
3.4.2 Propósitos y enfoques educativos del currículo vigente

Modulo IV.

El papel de la Gestión Escolar en el logro de los principios filosóficos, éticos y legales de la Nueva Escuela Mexicana

4.1 La gestión escolar
4.1.1 Marcos conceptuales de la Gestión Escolar
4.1.2 Dimensiones de la Gestión Escolar 4.2 Modelo de Gestión Escolar Estratégico.
4.2.1 Las escuelas Inteligentes. (La quinta disciplina, Peter Senge)
4.2.2 Claves de las escuelas efectivas
4.3. Consejos Técnicos Escolares
4.3.1 Programa Escolar de Mejora Continua (Proyecto Institucional “Programa analítico”)

Modulo V.

ACUERDOS VIGENTES EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO
(Educación Básica)

5.1.- Acuerdo 12/05/19 Lineamientos CTE
5.2.- Acuerdo 717 Por el cual se establecen los lineamientos de gestión escolar
5.3.- Acuerdo 08/08/17 Consejos de Participación Social en la Educación
5.4.- Acuerdo 11/03/19 por el que se establecen las normas generales para la evaluación ….
5.5.- Acuerdo 711 Inclusión y Equidad
5.6.- Acuerdo número 20/11/19 por el que se modifica el diverso número 12/10/17 por el que se establece el plan y los programas de estudio para la educación básica: aprendizajes clave para la educación integral
5.7.- Acuerdo número 14/08/22 Por el que se establecen el plan y programas de estudio para Educación Básica.